Superwizja grupowa
Czym jest superwizja grupowa i czym różni się od indywidualnej?
Superwizja to forma profesjonalnego wsparcia dla psychoterapeutów i specjalistów, która umożliwia refleksję nad własną praktyką, poszerzanie wiedzy i rozwijanie umiejętności. Superwizja grupowa odbywa się w gronie kilku osób, co pozwala na wymianę doświadczeń i uczenie się z różnych perspektyw.
W odróżnieniu od superwizji indywidualnej, gdzie rozmowa toczy się tylko między superwizorem a jednym specjalistą, w superwizji grupowej uczestnicy mają szansę wspólnie analizować przypadki, inspirować się nawzajem i otrzymywać informacje zwrotne od kilku osób jednocześnie. Dzięki temu proces jest bardziej różnorodny i daje szeroki wachlarz spojrzeń.
Zaletą superwizji grupowej jest także poczucie wspólnoty – możliwość podzielenia się trudnościami, odkrycia nowych sposobów pracy i doświadczenia wsparcia od osób, które mierzą się z podobnymi wyzwaniami zawodowymi.
Dla kogo?
Dla psychoterapeutów, psychologów, pedagogów i innych specjalistów pracujących z dziećmi, młodzieżą, którzy chcą rozwijać swój warsztat i korzystać z doświadczeń innych profesjonalistów.
Co daje udział?
poszerzenie warsztatu pracy i zdobycie nowych kompetencji,
dostęp do różnych perspektyw i rozwiązań,
możliwość dzielenia się własnym doświadczeniem,
konstruktywną informację zwrotną,
poczucie wsparcia i przynależności do grupy profesjonalistów.
Terminy i zapisy
Dzień i godzina: druga środa każdego miesiąca, 8:00–11:00
Liczba spotkań: cały rok
Liczba uczestników: maksymalnie 12 osób
Termin rozpoczęcia: grupa całoroczna, otwarta. Rekrutacja do grupy trwa cały rok.
Zapisy poprzez formularz online oraz wstępną konsultację telefoniczną.
Grupę prowadzi:
Dorota Gąsiorowska – psychoterapeutka
Grupa wsparcia o charakterze superwizyjnym
Czym jest grupa wsparcia i czym charakteryzuje się superwizja w tym kontekście?
Grupa wsparcia to bezpieczna przestrzeń spotkań, w której osoby pracujące w podobnym środowisku mogą dzielić się swoimi doświadczeniami, trudnościami i pomysłami. Uczestnicy uczą się od siebie nawzajem, otrzymują emocjonalne wsparcie i zyskują poczucie, że nie są sami w codziennych wyzwaniach zawodowych.
W tym przypadku grupa wsparcia ma charakter superwizyjny – oznacza to, że jej celem jest wspólna refleksja nad sytuacjami zawodowymi i poszukiwanie nowych sposobów działania. Uczestnicy analizują przykłady ze swojej praktyki, przyglądają się różnym rozwiązaniom i korzystają z doświadczeń innych osób. Nie jest to klasyczna superwizja z jednym superwizorem, ale proces, w którym grupa wzajemnie wspiera się i inspiruje.
Takie spotkania sprzyjają rozwojowi zawodowemu, poszerzają perspektywę, a także pozwalają lepiej radzić sobie z obciążeniami i stresem związanym z pracą w oświacie.
Dla kogo?
Dla pracowników oświaty, którzy chcą rozwijać swoje umiejętności wspierania uczniów, rodziców i współpracowników oraz szukają przestrzeni do wymiany doświadczeń i wzajemnego wsparcia.
Co daje udział?
zdobycie nowych kompetencji w pracy terapeutycznej i wychowawczej,
poszerzenie wachlarza sposobów rozwiązywania problemów,
możliwość wspólnej refleksji i uczenia się od innych,
poczucie wsparcia i większej pewności w podejmowanych działaniach.
Terminy i zapisy
Dzień i godzina: czwartki, 12:00–14:00
Liczba spotkań: cały rok (grupa otwarta – można dołączać w dowolnym momencie)
Liczba uczestników: maksymalnie 8 osób
Termin rozpoczęcia: 25.09.2025
Zapisy poprzez formularz online oraz wstępną konsultację stacjonarną.
Grupę prowadzi:
Wioletta Zawistowska – psycholog, psychoterapeutka
Wsparciowe wtorki
Czym charakteryzuje się psychoedukacja oraz grupa wsparcia i jaki może przyjąć charakter w kontekście specjalistów?
Grupa wsparcia to forma spotkań, podczas których uczestnicy dzielą się swoimi doświadczeniami, trudnościami i strategiami radzenia sobie z wyzwaniami. Jej istotą jest wzajemna wymiana, poczucie zrozumienia i bezpieczeństwa oraz możliwość spojrzenia na własne problemy z nowej perspektywy.
W kontekście specjalistów – psychologów, pedagogów, nauczycieli czy wychowawców – grupa wsparcia zyskuje dodatkowy wymiar. To przestrzeń, w której profesjonaliści mogą:
omawiać realne sytuacje z pracy zawodowej,
wymieniać się wiedzą i narzędziami,
wspólnie poszukiwać rozwiązań trudnych przypadków,
a jednocześnie zadbać o swoje własne zasoby emocjonalne i uniknąć wypalenia zawodowego.
Dzięki temu grupa staje się nie tylko formą wsparcia emocjonalnego, ale także praktycznego zaplecza merytorycznego, co sprzyja rozwojowi kompetencji oraz lepszemu radzeniu sobie w codziennej pracy z dziećmi i młodzieżą.
Psychoedukacja to forma wsparcia psychologicznego, która polega na przekazywaniu wiedzy o funkcjonowaniu emocjonalnym, społecznym i poznawczym człowieka. Dzięki niej osoba zyskuje narzędzia, które pomagają lepiej rozumieć siebie, swoje emocje i relacje, a także radzić sobie w codziennych wyzwaniach. Psychoedukacja jest szczególnie ważna w kontekście zawodów pomocowych.
Dla kogo?
Dla psychologów, pedagogów, nauczycieli i wychowawców pracujących z dziećmi i młodzieżą, którzy chcą lepiej radzić sobie z wyzwaniami pracy z uczniami i rodzicami oraz szukają miejsca wymiany doświadczeń z innymi specjalistami.
Co daje udział?
wsparcie w trudnych sytuacjach zawodowych,
możliwość wymiany doświadczeń i praktycznych strategii,
redukcję napięcia i stresu,
poszerzenie wiedzy o możliwościach profesjonalnej pomocy i kierowania uczniów dalej.
Planowane są w każdym miesiącu 3 spotkania grupy wsparcia i jedno spotkanie psychoedukacyjne. Planowana tematyka to miedzy innymi:
- ADHD u dzieci i młodzieży – rozumienie objawów i wspieranie funkcjonowania
- Spektrum autyzmu – jak budować komunikację i relację
- Okaleczanie i autoagresja – jak reagować i wspierać bez oceniania
- LGBT+ – zrozumienie tożsamości i tworzenie bezpiecznego środowiska
- Depresja u dzieci i nastolatków – objawy, mity, pierwsze kroki pomocy
- Zaburzenia lękowe – jak rozpoznać lęk i wspierać w jego przeżywaniu
- Uzależnienia cyfrowe – kiedy ekran przestaje być tylko rozrywką
- Trudne zachowania – złość, opór i agresja jako komunikat
- Trauma i kryzysy – jak działać wspierająco w szkole i domu
- Samoocena i obraz siebie – jak budować zdrowe poczucie własnej wartości
Terminy i zapisy
Dzień i godzina: wtorki, 8:30–10:30
Liczba spotkań: cały rok
Liczba uczestników: maksymalnie 12 osób
Termin rozpoczęcia: 7.10.2025
Zapisy poprzez formularz online oraz wstępną konsultację telefoniczną.
Warsztaty prowadzą:
Joanna Pezała – pedagog, psychoterapeutka
Anna Sowińska – pedagog, arteterapeutka, terapeuta TSR